Knihovna Dnešní svět &

4 STRÁNKY

1. str. 3–4

   Definice, cíle

   Udržitelný rozvoj propojuje sociální, ekonomické a environmentální cíle a hledá rovnováhu pro současné i budoucí generace.

2. str. 23–24

   Ztráta biodiverzity

   Úbytek biodiverzity způsobený lidskou činností oslabuje ekosystémy a ohrožuje zdroje i stabilní podmínky života.

3. str. 27–28

   Podpora udržitelného rozvoje s EG.D I

   Péče o zeleň u elektrického vedení chrání lidi, pomáhá předcházet výpadkům a vytváří prostor pro přírodu.

4. str. 29–30

   Podpora udržitelného rozvoje s EG.D II

   Údržba zeleně kolem vedení může zajistit bezpečný průchod krajinou a zároveň podpořit vzácné rostliny i hmyz.

4 STRÁNKY

1. str. 10–11

   Cestovní ruch a turistické cíle

   Indie láká turisty kulturním dědictvím, duchovními místy i přírodou; cestovní ruch je sezónní a zatěžuje památky.

2. str. 19

   Záchrana Tygra Indického

   Indie chrání tygra indického před pytláctvím a ztrátou prostředí. Počet tygrů roste, ochrana však musí zohlednit i místní obyvatele.

3. str. 24–25

   Využití ve výuce III

   Indie předstihla Čínu v počtu obyvatel, zároveň řeší tlak na přírodu a obnovuje populaci tygra bengálského.

4. str. 26–27

   Využití ve výuce IV

   Stránka propojuje procvičování angličtiny ve dvojici s tématem ochrany tygra bengálského a ohrožených druhů.

4 STRÁNKY

1. str. 1

   Úvod

   Jezera a mokřady mají rozmanitý vznik a bohaté ekosystémy, které ohrožuje znečištění i nadměrné využívání.

2. str. 3–4

   Česko

   Česká jezera, rybníky a nádrže vznikají přírodními procesy i lidskou činností a pomáhají zadržovat vodu v krajině.

3. str. 11–12

   Využití ve výuce II

   Materiály přibližují jezera v Česku a sezónní změny jejich teplotního vrstvení, promíchávání vody a obsahu kyslíku.

4. str. 17–18

   Tištěný i digitální

   Školní atlasy a časopis Dnešní svět propojují tištěné i digitální materiály a pomáhají učitelům připravovat výuku.

4 STRÁNKY

1. str. 1

   Úvod

   Životní prostředí tvoří propojené přírodní, umělé i společenské složky, na které člověk stále více působí. Jeho ochrana vyžaduje udržitelné nakládání se zdroji a péči o klima, půdu, vodu i biodiverzitu.

2. str. 2

   Regiony

   Lidská činnost mění přírodu napříč kontinenty, ohrožuje biodiverzitu i ekosystémy a zvyšuje tlak na jejich ochranu.

3. str. 9–10

   Využití ve výuce I

   Žáci zkoumají proměny české krajiny, vliv člověka na její podobu a stabilitu i místní geologii a podnebí.

4. str. 11–12

   Využití ve výuce II

   Environmentální kvízy rozvíjejí znalosti o ekologii, vodě, ochraně přírody a geografii Česka prostřednictvím soutěžních otázek.

4 STRÁNKY

1. str. 2–3

   Poloha, krajina

   Liberecký a Královéhradecký kraj leží na severu Čech, kde horská krajina přechází do nížin a chráněných oblastí.

2. str. 12–13

   Turistické atraktivity

   Liberecký a Královéhradecký kraj lákají návštěvníky přírodními krásami, horskou rekreací i historickými památkami a městy.

3. str. 20–21

   Využití ve výuce I

   Materiály představují geologickou minulost Libereckého kraje a pomáhají poznávat jeho krajinu, přírodu i sídla.

4. str. 24–25

   Využití ve výuce III

   Overturismus zatěžuje přírodu i místní obyvatele. Jeho dopady lze omezovat regulací návštěvnosti.