ÚVODNÍK
Rok nám postoupil a pomalu se blíží začátek jara. Období zrození, kvetoucích rostlin, pučících stromů. Jak jinak se na jaro připravit, než si povídat s dětmi o stromech, lesích a přírodě vůbec. Rádi bychom vám v tom byli nápomocni, a tak jsme jako téma dalšího čísla časopisu Dnešní svět zvolili „Lesy“. Lesy patří k nejvýznamnějším přírodním prvkům v krajině. Význam lesa a jeho funkcí je obrovský, od produkce kyslíku, přes zadržování vod a ochranu půd v krajině, po estetickou či rekreační funkci. Lesy sehrávají nezastupitelnou roli v životě každého z nás, ve vývoji celé společnosti, a především v budoucnosti celé planety Země. Přesto však každý z nás chápe les trochu jinak, každý z nás se na něj dívá z jiného úhlu. Pro cestovatele a milovníky přírody bývá les vrcholem exotiky a rájem útěku z městského shonu, pro botaniky výkladní rostlinnou skříní, pro zoology životním prostředím mnoha živočichů. Ekolog chápe les jako dokonalý ekosystém napomáhající zlepšovat životní prostředí všech organismů, truhlář si při pohledu na les představuje potenciální výrobky za dřeva, někdo zase vidí strom jen jako několik kubických metrů dřeva. A to zdaleka není úplný výčet toho, jak se na les lidé dívají. Jak se na les dívá ekonom? Jak turista? A jak místní obyvatelé? Pro vysvětlení významu lesa se nabízí používat při výuce simulační metodu, kdy navodíme problematiku využití konkrétního zalesněného území a následně se studenti, představující určitá povolání, snaží prosadit svůj záměr, jak naložit s lesní plochou.
Jak se liší chápání lesa v různých regionech světa? Lze obviňovat Brazilce z velkého úbytku lesa na jejich území? Uvědomme si, že někde je les pro lidi jejich životním prostředím a o pár set kilometrů dál se les kácí, aby se mohlo životní prostředí vytvořit. Hlavním problémem je, že pro společnost jako celek je zatím les spíše systémem produkčním než systémem hodným ochrany, i když v posledních letech se chápání lesa ubírá správnou cestou. Vlivem lidského působení mizí na Zemi každoročně velké množství lesních ploch. Nadměrná těžba dřeva je jedním z hlavních ekologických problémů na planetě Zemi. Lesy jsou sice znovu obnovovány, ale uměle vysázený les nemá zdaleka takovou hodnotu jako les přirozený. Například při návštěvě Nového Zélandu, pro někoho ekologické bašty, si uvědomíte, že problém nešetrného kácení lesů se nevyhýbá ani takovýmto, v mysli mnoha lidí, neporušeným oblastem.
Funkce lesa je pro náš život, stejně jako pro celou společnost a planetu, tak zásadní, že by se tématu rozhodně měla v hodinách věnovat dostatečná pozornost. Připomínat dětem jeho význam a obrovskou cenu by mělo být součástí výuky mnoha předmětů. Jelikož se jedná o další mezioborové téma, je i zde velká příležitost pro propojování výukových oborů a mezipředmětové vazby. V časopise se snažíme být nápomocni i při výuce ostatních předmětů, a proto jsme zařadili do obsahu i problematiku negeografickou. Lesy ve výuce by neměly být jen předmětem výkladu oborů z přírodní sféry, ale i z té sociální a ekonomické. Lesy by neměly sehrát jen svou tradiční roli při výkladu biologie rostlin a geografie biosféry, ale měl by být vyzdvižen především jejich význam z hlediska trvale udržitelného rozvoje a v oblasti ekologické. Žákům bychom měli tzv. otevřít oči v jejich vztahu k lesům a pomoci s vysvětlením především problematických otázek. Máme na planetě Zemi dostatek lesů? Záleží nám spíše na kvalitě či na jeho kvantitě? O co je pro nás více a o co méně cenný uměle vysázený smrkový les oproti přírodním lesním ekosystémům? Jaký je rozdíl mezi kácením deštných lesů a kácením smrkových monokultur?
Povídat si, především s těmi mladšími dětmi, o lesích by se mělo stát příjemným zpestřením vyučovacích hodin. Co víc může o lese napovědět než procházka lesem v blízkém okolí školy, s vysvětlením významu stromu či lesa pro člověka a ostatní živočichy, stejně jako zdůraznění nezbytnosti ochrany lesů na celé planetě Zemi. V našem pojetí časopisu jsme se snažili o globální pohled na lesy na naší planetě, a proto již nezbyl prostor na podrobné charakteristiky jednotlivých biomů, vegetačních pásů, ať už v horizontálním či vertikálním měřítku, jelikož si myslíme, že se tomu věnuje většina učebnic zeměpisu. Stejně tak jsme již neměli prostor se konkrétněji věnovat jednotlivým stromům: jak se liší smrk od jedle, jak buk od dubu? Přesto doufáme, že mnoho otázek zodpovědět pomůžeme – jak nám les slouží, co les ohrožuje, který les je pro nás nejcennější, který zase méně cenný. Proč se stále apeluje na šetrné zacházení s lesy, když plocha lesů ve většině vyspělých států roste, ...
Co říci závěrem? Snad jen, že bychom neměli zapomínat, že „Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá...“.
Příjemnou práci s naším časopisem přeje
Redakce.
Dnešní svět - časopis pro moderní výuku
Vydává TERRA-KLUB, o.p.s.
Vychází 6x ve školním roce
Adresa redakce: Terra, Soběslavská 34, 130 00 Praha 3
Tel.:Tel.: +420 221 511 440, fax: +420 221 511 441
E-mail: redakce@dnesnisvet.cz; terra@terra-klub.cz
Redakční rada: Mgr. Ludmila Doležalová (Základní škola Holešov), RNDr. Josef Herink (Výzkumný ústav pedagogický), RNDr. Jakub Langhammer, PhD. (Univerzita Karlova, Praha), Mgr. Monika Müllerová (Univerzita Palackého Olomouc), PaedDr. Jana Peštová (Univerzita J. E. Purkyně, Ústí nad Labem), Doc. RNDr. Vít Voženílek, CSc. (Univerzita Palackého, Olomouc), Mgr. Karel Zahradník (Gymnázium Holešov)
Výkonný redaktor: Mgr. Lenka Volaufová
Redakční práce: Jakub Antoš, Martin Hanus, Pavel Teplý, Bc. Luděk Šídlo, DiS.
Jazyková redakce: PhDr. Eva Müllerová, CSc.
Grafická úprava: František Kast, Inexes (www.inexes.cz)
Technická příprava map: Bc. Luděk Šídlo, DiS.
Lito: Jan Dušek
Tisk: Ottova tiskárna, s.r.o.
Foto na titulní straně: Allphoto
Rozšiřuje, informace podává a objednávky vyřizuje:
TERRA-KLUB, o.p.s., Soběslavská 34, 130 00 Praha 3
Tel.: +420 221 511 440, Fax: +420 221 511 441
E-mail: terra@terra-klub.cz, Info: www.dnesni-svet.cz
Celoroční předplatné pro ročník 2005/2006: 295 Kč za 6 čísel v tištěné verzi
Redakční uzávěrka: 24. 2. 2006
Evidenční číslo: MK ČR E 16185
ISSN 1801-4119
ÚVODNÍK
Rok nám postoupil a pomalu se blíží začátek jara. Období zrození, kvetoucích rostlin, pučících stromů. Jak jinak se na jaro připravit, než si povídat s dětmi o stromech, lesích a přírodě vůbec. Rádi bychom vám v tom byli nápomocni, a tak jsme jako téma dalšího čísla časopisu Dnešní svět zvolili „Lesy“. Lesy patří k nejvýznamnějším přírodním prvkům v krajině. Význam lesa a jeho funkcí je obrovský, od produkce kyslíku, přes zadržování vod a ochranu půd v krajině, po estetickou či rekreační funkci. Lesy sehrávají nezastupitelnou roli v životě každého z nás, ve vývoji celé společnosti, a především v budoucnosti celé planety Země. Přesto však každý z nás chápe les trochu jinak, každý z nás se na něj dívá z jiného úhlu. Pro cestovatele a milovníky přírody bývá les vrcholem exotiky a rájem útěku z městského shonu, pro botaniky výkladní rostlinnou skříní, pro zoology životním prostředím mnoha živočichů. Ekolog chápe les jako dokonalý ekosystém napomáhající zlepšovat životní prostředí všech organismů, truhlář si při pohledu na les představuje potenciální výrobky za dřeva, někdo zase vidí strom jen jako několik kubických metrů dřeva. A to zdaleka není úplný výčet toho, jak se na les lidé dívají. Jak se na les dívá ekonom? Jak turista? A jak místní obyvatelé? Pro vysvětlení významu lesa se nabízí používat při výuce simulační metodu, kdy navodíme problematiku využití konkrétního zalesněného území a následně se studenti, představující určitá povolání, snaží prosadit svůj záměr, jak naložit s lesní plochou.
Jak se liší chápání lesa v různých regionech světa? Lze obviňovat Brazilce z velkého úbytku lesa na jejich území? Uvědomme si, že někde je les pro lidi jejich životním prostředím a o pár set kilometrů dál se les kácí, aby se mohlo životní prostředí vytvořit. Hlavním problémem je, že pro společnost jako celek je zatím les spíše systémem produkčním než systémem hodným ochrany, i když v posledních letech se chápání lesa ubírá správnou cestou. Vlivem lidského působení mizí na Zemi každoročně velké množství lesních ploch. Nadměrná těžba dřeva je jedním z hlavních ekologických problémů na planetě Zemi. Lesy jsou sice znovu obnovovány, ale uměle vysázený les nemá zdaleka takovou hodnotu jako les přirozený. Například při návštěvě Nového Zélandu, pro někoho ekologické bašty, si uvědomíte, že problém nešetrného kácení lesů se nevyhýbá ani takovýmto, v mysli mnoha lidí, neporušeným oblastem.
Funkce lesa je pro náš život, stejně jako pro celou společnost a planetu, tak zásadní, že by se tématu rozhodně měla v hodinách věnovat dostatečná pozornost. Připomínat dětem jeho význam a obrovskou cenu by mělo být součástí výuky mnoha předmětů. Jelikož se jedná o další mezioborové téma, je i zde velká příležitost pro propojování výukových oborů a mezipředmětové vazby. V časopise se snažíme být nápomocni i při výuce ostatních předmětů, a proto jsme zařadili do obsahu i problematiku negeografickou. Lesy ve výuce by neměly být jen předmětem výkladu oborů z přírodní sféry, ale i z té sociální a ekonomické. Lesy by neměly sehrát jen svou tradiční roli při výkladu biologie rostlin a geografie biosféry, ale měl by být vyzdvižen především jejich význam z hlediska trvale udržitelného rozvoje a v oblasti ekologické. Žákům bychom měli tzv. otevřít oči v jejich vztahu k lesům a pomoci s vysvětlením především problematických otázek. Máme na planetě Zemi dostatek lesů? Záleží nám spíše na kvalitě či na jeho kvantitě? O co je pro nás více a o co méně cenný uměle vysázený smrkový les oproti přírodním lesním ekosystémům? Jaký je rozdíl mezi kácením deštných lesů a kácením smrkových monokultur?
Povídat si, především s těmi mladšími dětmi, o lesích by se mělo stát příjemným zpestřením vyučovacích hodin. Co víc může o lese napovědět než procházka lesem v blízkém okolí školy, s vysvětlením významu stromu či lesa pro člověka a ostatní živočichy, stejně jako zdůraznění nezbytnosti ochrany lesů na celé planetě Zemi. V našem pojetí časopisu jsme se snažili o globální pohled na lesy na naší planetě, a proto již nezbyl prostor na podrobné charakteristiky jednotlivých biomů, vegetačních pásů, ať už v horizontálním či vertikálním měřítku, jelikož si myslíme, že se tomu věnuje většina učebnic zeměpisu. Stejně tak jsme již neměli prostor se konkrétněji věnovat jednotlivým stromům: jak se liší smrk od jedle, jak buk od dubu? Přesto doufáme, že mnoho otázek zodpovědět pomůžeme – jak nám les slouží, co les ohrožuje, který les je pro nás nejcennější, který zase méně cenný. Proč se stále apeluje na šetrné zacházení s lesy, když plocha lesů ve většině vyspělých států roste, ...
Co říci závěrem? Snad jen, že bychom neměli zapomínat, že „Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá...“.
Příjemnou práci s naším časopisem přeje
Redakce.
Dnešní svět - časopis pro moderní výuku
Vydává TERRA-KLUB, o.p.s.
Vychází 6x ve školním roce
Adresa redakce: Terra, Soběslavská 34, 130 00 Praha 3
Tel.:Tel.: +420 221 511 440, fax: +420 221 511 441
E-mail: redakce@dnesnisvet.cz; terra@terra-klub.cz
Redakční rada: Mgr. Ludmila Doležalová (Základní škola Holešov), RNDr. Josef Herink (Výzkumný ústav pedagogický), RNDr. Jakub Langhammer, PhD. (Univerzita Karlova, Praha), Mgr. Monika Müllerová (Univerzita Palackého Olomouc), PaedDr. Jana Peštová (Univerzita J. E. Purkyně, Ústí nad Labem), Doc. RNDr. Vít Voženílek, CSc. (Univerzita Palackého, Olomouc), Mgr. Karel Zahradník (Gymnázium Holešov)
Výkonný redaktor: Mgr. Lenka Volaufová
Redakční práce: Jakub Antoš, Martin Hanus, Pavel Teplý, Bc. Luděk Šídlo, DiS.
Jazyková redakce: PhDr. Eva Müllerová, CSc.
Grafická úprava: František Kast, Inexes (www.inexes.cz)
Technická příprava map: Bc. Luděk Šídlo, DiS.
Lito: Jan Dušek
Tisk: Ottova tiskárna, s.r.o.
Foto na titulní straně: Allphoto
Rozšiřuje, informace podává a objednávky vyřizuje:
TERRA-KLUB, o.p.s., Soběslavská 34, 130 00 Praha 3
Tel.: +420 221 511 440, Fax: +420 221 511 441
E-mail: terra@terra-klub.cz, Info: www.dnesni-svet.cz
Celoroční předplatné pro ročník 2005/2006: 295 Kč za 6 čísel v tištěné verzi
Redakční uzávěrka: 24. 2. 2006
Evidenční číslo: MK ČR E 16185
ISSN 1801-4119