ON-LINE ŠKOLNÍ ATLAS DNEŠNÍHO SVĚTA PRO DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Druhé aktualizované a rozšířené vydání Školního atlasu dnešního světa navazuje na široce využívané první vydání jak v tištěné, tak v digitální verzi. On-line verze Školního atlasu dnešního světa a Školního atlasu dnešního Česka jsou spolu s metodickou podporou on-line verze časopisu Dnešní svět ideálním výukovým nástrojem i pro distanční formy výuky. Školní atlas dnešního světa je průřezovým dílem jak ročníkově (zejména 2. stupeň základních škol), tak mezioborově (výuka zeměpisu, návazně dějepisu, výchovy k občanství, přírodopisu) a ve své rozšiřující on-line verzi poskytuje široké možnosti využití právě i v distančním vzdělávání.
Druhé vydání Školního atlasu dnešního světa přináší aktuální data a rozšiřující kapitoly s důrazem na historické souvislosti či aktualizovanou problematiku světových ohnisek napětí, integračních seskupení, forem vlády a jiných. Obsahuje také kompletní fyzickogeografické mapy jednotlivých částí světa v podrobnostech až 1 : 5 000 000, speciálně upravené pro potřeby výuky v základních školách. Pro běžnou prezenční výuku, ale aktuálně i pro nejrůznější formy distanční výuky lze v unikátním systému on-line knihovny Dnešní svět využívat propojení tematických celků digitálních Školních atlasů dnešního světa a dnešního Česka s až 90 tematickými celky i jednotlivými prvky (mapy, texty, grafy, schémata, tabulkové přehledy) z 15 ročníků metodického časopisu Dnešní svět v nejrůznějších obsahových kombinacích, napomáhajících rozvoji samostatného, deduktivního a kritického myšlení žáků.
Koncepce Školních atlasů dnešního světa, dnešního Česka i podpůrného metodického časopisu Dnešní svět je zaměřena na co nejširší průřezovou obsahovou nabídku určenou vyučujícím. Široká paleta uvedených faktů představuje náměty a návody, jak pomoci žákům nacházet, vyvozovat, rozpoznávat a objevovat souvislosti, proporce, vazby, a to nikoliv vyžadováním memorování sumy uvedených faktů, ale používáním vybraných faktů a skutečností k postupnému poznávání světa v jeho propojenosti prostorové, časové, proporční i vztahové.
ON-LINE VERZE DRUHÉHO VYDÁNÍ ŠKOLNÍHO ATLASU DNEŠNÍHO SVĚTA JE OCENĚNA ČESKOU KARTOGRAFICKOU SPOLEČNOSTÍ JAKO „MAPA ROKU 2019“.
ON-LINE ŠKOLNÍ ATLAS DNEŠNÍHO SVĚTA PRO DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Druhé aktualizované a rozšířené vydání Školního atlasu dnešního světa navazuje na široce využívané první vydání jak v tištěné, tak v digitální verzi. On-line verze Školního atlasu dnešního světa a Školního atlasu dnešního Česka jsou spolu s metodickou podporou on-line verze časopisu Dnešní svět ideálním výukovým nástrojem i pro distanční formy výuky. Školní atlas dnešního světa je průřezovým dílem jak ročníkově (zejména 2. stupeň základních škol), tak mezioborově (výuka zeměpisu, návazně dějepisu, výchovy k občanství, přírodopisu) a ve své rozšiřující on-line verzi poskytuje široké možnosti využití právě i v distančním vzdělávání.
Druhé vydání Školního atlasu dnešního světa přináší aktuální data a rozšiřující kapitoly s důrazem na historické souvislosti či aktualizovanou problematiku světových ohnisek napětí, integračních seskupení, forem vlády a jiných. Obsahuje také kompletní fyzickogeografické mapy jednotlivých částí světa v podrobnostech až 1 : 5 000 000, speciálně upravené pro potřeby výuky v základních školách. Pro běžnou prezenční výuku, ale aktuálně i pro nejrůznější formy distanční výuky lze v unikátním systému on-line knihovny Dnešní svět využívat propojení tematických celků digitálních Školních atlasů dnešního světa a dnešního Česka s až 90 tematickými celky i jednotlivými prvky (mapy, texty, grafy, schémata, tabulkové přehledy) z 15 ročníků metodického časopisu Dnešní svět v nejrůznějších obsahových kombinacích, napomáhajících rozvoji samostatného, deduktivního a kritického myšlení žáků.
Koncepce Školních atlasů dnešního světa, dnešního Česka i podpůrného metodického časopisu Dnešní svět je zaměřena na co nejširší průřezovou obsahovou nabídku určenou vyučujícím. Široká paleta uvedených faktů představuje náměty a návody, jak pomoci žákům nacházet, vyvozovat, rozpoznávat a objevovat souvislosti, proporce, vazby, a to nikoliv vyžadováním memorování sumy uvedených faktů, ale používáním vybraných faktů a skutečností k postupnému poznávání světa v jeho propojenosti prostorové, časové, proporční i vztahové.
ON-LINE VERZE DRUHÉHO VYDÁNÍ ŠKOLNÍHO ATLASU DNEŠNÍHO SVĚTA JE OCENĚNA ČESKOU KARTOGRAFICKOU SPOLEČNOSTÍ JAKO „MAPA ROKU 2019“.